船山实验小学-衡阳船山实验小学

记参加移动课堂考察活动有感

四（三）班欧阳宏光家长陈银华

有幸参加了四年级组的移动课堂考察活动。说实在的，在我的人生历程中，要么就是与家人一起外出，要么就是与单位同事一起外出学习，像这样，与这么多的老师与家长外出还的确是第一次。

每当忆起那次考察，心灵总会感到特别温馨和感动。忘不了那天是星期六清早，大概还只有六点多钟，老师与家长们就差不多到齐，在校门口集合等待出发，奔赴目的地——郴州。如果不是为了孩子们，我想劳累了一周的老师与家长们可能还躺在床上做着美梦；忘不了一路上老师与家长们滔滔不绝的话语总与孩子们分不开，如果不是平时在校她们关心的话，如果不是我亲耳所听的话，我想那些看似平凡而又鸡毛蒜皮的小事，老师们是不可能知道那么多的。特别是对每个孩子的性情，老师是了如指掌，就如我们自己做父母的一样。可想而知，一个老师为了全班那么多的孩子，她们要花多少心血去聆听她们的心声。我的心灵为之震撼……

忘不了段老师疲惫的双眼,忘不了在移动课堂考察活动中,欧阳校长每到一处景点首先考虑到的就是孩子们的安全,孩子们对此感不感兴趣以及怎样搞好这次移动课堂活动，如果不是在外看得多了，我想郴州飞天山、苏仙岭的景色还是够吸引人的，但大家却无心欣赏，字字句句，点点滴滴都围绕着孩子。希望老师们的关爱和良苦用心，孩子们能感受得到。

如果说参加这次移动课堂活动有何感想的话，我只想说一句：把孩子交给这样的学校和老师，我们放心！家长们，选择船山实验小学，我们是正确的！

移动课堂之感

四三班文可欣家长文先华

“游名山，访古迹”的移动课堂终于在这个春暖花开的四月拉开了序幕。4月20日船山实验小学四年级的同学及家长们在校领导及老师们的精心组织下集结到了学校的操场上。这天春光明媚，六辆白色大巴整齐排列在操场两侧。“我们出发啦！”，在孩子们的叫嚷声中，大家有序的登上了大巴，期待已久的移动课堂终于开课了，每一张稚嫩的脸上都绽放出了灿烂的笑容，大巴在大家的欢声中开始前行。

一路上孩子们唱啊叫啊，有如欢快的小鸟。对孩子们而言每一个场合都是一个很好的展示舞台，你方唱罢我登场，小艺术家的表演还未尽兴我们的小歌手就迫不及待的放声高歌，就连几个看来比较内向的孩子也都鼓起勇气为大家表演，大巴也因孩子们的欢歌笑语充满了生机与活力。

在大家的欢声中近两个小时的车程显得如此短暂，我们来到了闻名已久的目的地---飞天山。飞天山盛名已久，大旅行家徐霞客曾赞叹飞天山“无寸土不丽，无一山不奇”，并镌刻“寸土佳丽”。境区山顶相连，沟壑纵横，山环水绕，寨坦错落，精巧处如精雕细琢，巧夺天工；宏伟处如横空出世，壮志凌云。从小在都市长大的孩子们哪有见过这番景致，在大导游及孩子们组成的小导游讲解下，大家既有了目睹也有了耳闻，想必孩子们今后对丹霞地貌一词不会再感动陌生。在攀登一处处险峻的丹霞山时，孩子们组织有序，不插队不掉队，安全有序的越过一道道危险峻地。登山最考验毅力，孩子们不畏艰难险阻相互帮助，体格强的帮助体格弱的，走在队前的关照队后的，这种共同勇攀高峰的精神确实令我们这些父母为之感动。这样的移动课堂也让我们对孩子们又多了一份了解，在孩子们的心灵深处都有着大大的梦想，他们有爱，有童真，有着我们大人们少有的真情。他们在登山过程中所体现出的坚强、拼搏、团结精神更是无愧于胸前的红领巾。

领略过了大自然的造化无穷后，大家又将课堂移到了苏仙岭。苏仙岭有着“天下第十八福地”的美誉，岭上历史文物众多，风景瑰丽，历代名人骚客浏览观光，书写了无数脍灸人口的诗词歌赋，宋代大词人秦少游被贬郴州后，曾写下名词《踏莎行·郴州旅舍》。孩子们对于这些历代文人骚客的佳作可能尚未启读，但从惊羡的眼神中可以看出孩子们对历史的探索欲望。苏仙岭上最吸引孩子们的要数苏仙传说：西汉文帝年间，郴州东门外一位潘氏姑娘在郴江河边洗衣时遇奇怀孕，并在牛脾山桃花洞内生下苏耽，即后来的苏仙。苏耽出生后鹤覆鹿乳，长大后，聪颖勤奋，孝敬母亲，得异人授仙术，通医道，识百药，为民治病，造福乡里；十三岁时跨鹤升仙。人们为纪念苏仙，将牛脾山改名为苏仙岭，桃花洞改名为白鹿洞。这样的传说令孩子们在实地学习中对文化古迹多了一份敬畏之心，也令孩子们进一步体会到了祖国历史文化的源远流长。

在郴州休整一晚后，翌日我们又开始探访“耒”的发源地—耒阳。这里不仅有着灿烂的农耕文化，更有着中国古代四大发明之一“纸”的故乡---蔡伦故里。孩子们对这片土地既熟悉又陌生，因耒阳隶属于衡阳而熟悉，因不少孩子们的祖父辈源自这片热土而熟悉；陌生是因对这片土地所承载的灿烂历史文化陌生，是对这一方山山水水而陌生。熟悉也好，陌生也罢，孩子们亲身感受之后必然有新的认识。参访农耕博物馆孩子们即惊奇又欣喜，一件件农具布满历史的仓痕，见过的没见过的、叫得出名的叫不出名的，它们都有着一样的名字一样的辉煌----农耕文明，对孩子们而言，这些农具的故事有如苏仙传说遥远而又神秘，但这种身体力行的学习方式极大的激发了孩子们的探索兴趣和求知的欲望，这样的学习方式也必将令孩子们受益无穷。

在蔡伦纪念园前，移动课堂在校师生庄严宣誓声中告一段落。认识自然、感知世界，探索历史、追寻古今，对孩子们而言移动课堂是一门综合性的启蒙课。对未来的憧憬、对大自然的探索、对知识的渴求必将激发孩子们未来勇攀一个又一个高峰。老师们的关怀、爸妈的关爱，孩子们会攀得更高、走得更远！

郴州耒阳之行见闻

四（３）班谢子葳

盼啊盼啊，终于盼到了今天，我们学校的移动课堂日，老师要带我们去风景优美的郴州，还有蔡伦故里耒阳。一切准备好之后，一大早我们在欢声笑语中出发了！

我们的第一站是国家地质公园——飞天山。天气有点热，我们先找了一个阴凉处，排队游览景点。跟着小导游的解说，眼前最先呈现的是一个山岭，远远望去，活生生就像一位睡美人，多么形象啊！接着我们到了乌龟藏宝景点，它看起来像一个巨大的乌龟壳，可里面究竟藏着什么神奇的宝物呢？不禁勾起我无限的遐想……

下午，我们来到了苏仙岭，苏仙岭是郴州的招牌景点，其中的“郴州旅舍”据说是当年有名的“苏门四学士”之一——秦观居住过的地方。秦观曾在这里写下了《踏莎行·郴州旅舍》。接着我们爬上了苏仙岭，虽然很累，但这点困难算什么，坚持就是胜利，我们最终爬上了屈将室。游玩了郴州，我们马不停蹄接着向下一站——耒阳进军。

“嘀…嘀 …”响亮的电话声把我从甜美的睡梦中叫醒，我一个鲤鱼打挺，赶紧洗刷完毕，收拾行李跟随大部队向耒阳出发了。参观耒阳的第一个景点是农耕博物馆。哇！里面好多奇形怪状的原始农具，有锯齿刃铁锄、十字柄斧、铁铲。最显眼的是“耒”的最原始农具，“耒”的下端为尖锥状。估计“耒阳”的称呼就是因为这个农具的发源地吧？紧接着我们来到了蔡伦纪念园。蔡伦是造纸术的发明者。后人为了纪念这位伟人，特地建了纸博物馆。踏进博物馆，里面的纸真多呀！什么羊皮纸、静电复印纸等等。更惊奇的是里面居然还有纸匠在模仿造纸过程。他先抬起竹帘，然后压在板子上，据说这叫抄纸，接着就是覆帘压纸、透火琣干。现在的造纸术已经很先进了，但我们不能忘记蔡伦做出的伟大贡献。

我们还兴致勃勃参观了杜甫公园、发明家广场等景点，时间在不知不觉中就过去了，这次的移动课堂别具特色，让我们在游乐中收获了许多，真希望学校多举办这类活动，这样可以开阔眼界，增长知识。

耒阳观察日记之农耕博物馆

船山小学四（3）阳雨宸

大家好！这次我们又相见了。不过，这次我们不在郴州，而是在耒阳呢！我们这次去的景点是农耕博物馆，赶快拿起你的相机，拍拍农耕博物馆里面的东西吧。

上午十点，我们到了耒阳。让我来告诉你耒阳吧，耒阳市位于湘南腹地，总面积2656平方公里，人口130万，辖一个省级正处级经济开发区，35个乡镇办事处。耒阳历史悠久，是农耕文化的发源地，伟大的造纸发明家蔡伦的故乡，秦设县，元建州，明清以来皆为县治，是一个建制2200多年的文化古城，历称“三湘古邑”、“荆楚名区”。

农耕博物馆地处湖南耒阳市神农广场北面，市政府傍边。进大厅往左，迎面而来的墙叫做“千耒墙”，它是由目前我国能找到的所有与“耒”字有关联的字组成的字，包括“耒”的各种写法，以及所有用“耒”字做偏旁的字。大厅中央是一组“人力脚踏车”，由我国汉代人毕岚发明的，可以说它是我国最古老的使用范围最广的引水灌溉的工具，它在不同的朝代有不同的叫法。有叫水车、踏车、水龙和水蜈蚣的等等。紧接着我们进入的是第二展厅，这一组展示了耒阳民间传统茶油制作作坊，既古朴又环保，好像还飘着浓郁的油茶香味呢。下面请大家随我来参观第三展厅，这一展厅展览了稻谷成熟以后的加工工具。现在到了第四展厅，我们一起来参观耒阳出土的文物，首先看到的这组文物是在耒阳新时代遗址上采集的石斧、石刀。耒阳出土的文物汉代的居多，这是汉代玉璧、滑石璧、银圈、陶“半两”钱，汉代的铜樽和铜灯等。

同学们，农耕博物馆里面内容很多，都充分展示了耒阳古代劳动人们的勤劳和智慧，很值得我们学习。

我的介绍就到此结束，谢谢大家。拜拜！

耒阳之旅

移动课堂活动的第二天，我们乘车来到了耒阳考察。

我们首先来到了“农耕博物馆”,农耕博物馆里有水车、鸡公车、钉耙、耕整机、除草机、收割机、插秧机等农具农机，看得我们眼花缭乱，目不暇接。参观完农耕博物馆，下一站该去什么地方呢？

对了，耒阳是造纸伟人蔡伦的故乡，我们当然要去瞻仰这位伟大的造纸发明家啦。于是，我们就来到了蔡伦纪念馆，里边有蔡侯祠和清澈的蔡子池。蔡子池面积不大，但它清澈见底，水平如镜。之后，我们双来到了蔡侯祠，蔡侯祠是蔡伦的故宅，门口有“芳池月映，故宅风存”的石联。

进了蔡侯祠，里面有蔡伦的生平简介，还有一些蔡伦造纸的步骤和过程。看着这些东西，让人从心底油然生出深深的敬佩之情。

最后一个景点是发明家广场，发明家广场中央矗立着高十四点七米的蔡伦大铜像，浮雕墙和浮雕柱上面刻有另外三十一位古今著名的发明家，如鲁班、华佗、莫尔顿、牛顿、爱迪生等。我们在广场都争着和这些伟人的雕像合影，以作纪念。

我们一路走，一路学，在学习中寻找快乐，在快乐中学习，这一趟耒阳之行真是令人难忘啊！

耒阳之行

四三班余志铭

今天是我校移动课堂的第二天，清晨，我从梦中醒来，马上洗脸刷牙到一楼吃早餐，然后乘坐旅游大巴去耒阳。大约过了一小时，农耕博物馆终于到了，博物馆建在风景秀丽的德泰隆开发新区，紧邻京珠高速公路，境内有清代名塔“青龙塔”，宏伟而壮观的政府大楼屹立右侧，神农广场敞开胸怀，见证了历史的荣光，静静的耒河从旁边流过。

农耕博物馆由国内“十大名馆之一－湖南省博物馆”的专业设计人员设计。农耕博物馆于2004年5月动工，占地面积900平方米，其中建筑面积2188平方米，总高度13.7米，建筑结构为全框架结构。共分为三层，一层层高为5.1米、为农耕文化展览厅，二层层高为4.5米、为文化艺术展览厅，三层层高为4.1米，为图书馆。外墙采用米黄色文化砖装饰，室内为花岗岩板材饰面。整个展馆功能齐全，集农耕文化、艺术、图书为一体。

我们随着导游进入第一展厅，首先映入眼帘的是一位老爷爷的雕像，他双手举着“耒”，导游阿姨向我们介绍说：“这就是最原始的农具，它在农作中的作用相当于现在的犁。”大厅中央是一组“人力脚踏水车”，是由我国汉代人毕岚发明的，可以说它是我国最古老、使用范围最广的引水灌溉的工具，它在不同朝代有不同的叫法，有叫水车、踏车、水龙和水蜈蚣等等。

我们继续向前走，进入第二展厅，里面展示了耒阳传统民间茶油制作工艺。耒阳素有“油茶之乡”的美誉，每年秋熟后拣出其中的茶籽，放在大火上来烘烤，烘干后将茶仔碾粹，然后将碾粹的茶籽放在旺火上来蒸，因为高温可以提高它的出油量，蒸好后将碾粹的茶籽用铁圈和稻草做成一个个的茶饼，将做好的茶饼均匀的放入木榨中，通过木头的撞击，挤压出来的茶油就顺着油槽流入了下面的油桶中。

来到第四展厅，我们看见了稻谷成熟以后的加工工具，用来去稻壳的耒子，用来磨粉子用的石磨，以及冲捣用的对。最后，我们还看到了耒阳新石器时代遗址采集的石斧、石刀。

这次移动课堂虽然有些累，但是很有趣，让我们了解了我国农耕文化的发展过程，并且从中学到了许多知识。

四（三）班

康煜

苏仙岭的白鹿洞

四（3）班邓志豪

今天，晴空万里。我们终于来到了苏仙岭的白鹿洞。

这时，我们一眼望去，只看见了暗无天日的白鹿洞。一走进白鹿洞，就觉得也不怎么黑。这时我看见了前方有一个大大的“福”字，旁边的那些同学都在摸，我便也走向前去。我想：这会不会摸下来呢？于是我就轻轻地摸了一下，转念我又想：这肯定摸了就会运气好。摸完后我往回走去。只见旁边那个栏杆里有一个白鹤正张开双翅为孩子御寒，一头母鹿正跪下前腿给孩子喂奶，“这真神奇啊！”，我带着喜悦的心情，不停地赞叹。再往上一看，上面凹凸不平，再加上周围有点儿黑，真让人感到很害怕。

曾经在白鹿洞里还发生过一个神奇的故事呢！那就是一个潘姑娘，在郴州东门外洗衣服时，发现顺着水而飘过来的一根美不胜收的丝带。然后潘姑娘就拿手去捞，没想到丝带竟然缠在了潘姑娘的手上，怎样也解不开。于是，潘姑娘就用嘴巴去咬，不知怎么一回事，丝带竟然滑到了潘姑娘的嘴里。过了一段时间后，潘姑娘怀孕了，谁都知道没有结婚的女子怀孕是件很羞耻的事，所以潘姑娘都不敢出门见人。后来潘姑娘把生下来的孩子放到了一个洞里。过了几天，潘姑娘还是放心不下这孩子，就偷偷跑去山洞看，没想到的是，有一只白鹤正张开双翅为孩子御寒，一头母鹿正跪下前腿给孩子喂奶。后来，人们就将这里命名为“白鹿洞”，这也就是“白鹿洞”的由来了！

大家也来“白鹿洞”玩吧，也来摸摸这“福”字。

飞天山游记

四三班陈渝舟

我期盼洗心池，因为我想看看它是否一年四季都有水，是否水质清澈，是否呈心状……我都想知道。哎呦，到了洗心池，已经腰酸背痛。终于要揭开它那神秘的面纱了，我恨不得飞身向前，洗心池就在眼前了，太美了！真想跳进去好好洗个澡，灿烂的阳光折射着细小的涟漪，潺潺的水声流进洗心池，扩散出一道道温柔的水纹，而我最喜欢的小蝌蚪，在焦急地寻找它们的青蛙妈妈……真是“山光悦鸟兴，潭影空人心。”

啊！洗心池永远留在我美好的记忆中。

美丽的白鹿洞

四三班张熹

我终于忍不住好奇心，往洞里面跑去了，可是越来越黑，又越来越冷，我越来越怕了。于是又马上跑了上来。可是当我跑上来一看，令我惊讶的是：同学们都在鼓励我呢，于是我不再畏惧，勇敢地又下去了，往深处一看，只见洞中有几只可爱的小鹿在嬉戏，旁边还有几只仙鹤展翅欲飞。最里面是一个用行书书写的一个非常大的“福”字。我用手摸了摸，心想：“这下可沾了点儿福气了”，我偷笑了一声，同学们看到了，都纷纷跟着下来，摸了摸“福”字……

白鹿洞真是美丽啊！

郴州之行

四三班欧阳宏光

我攀登过峰峦雄伟的黄山，浏览过“香烟纷纷”的南岳衡山，却从没见过飞天山这一带的山。飞天山真奇啊，一座座拔地而起，千奇百怪，有的像乌龟，有的神仙的手指，有的像一位沉睡的美女，有的像威风凛凛的大老虎，还有的像剪刀，奇峰罗列，形态万千；飞天山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来；飞天山真秀啊，秀得仿佛是一道翠绿的屏障，让人心旷神怡，流连忘返。最有趣的是洗心池，池子并不算大，水也不是很清，却是那么神奇。传说寿佛常在池子洗澡，久旱不干，久涝不溢。

郴州、耒阳之旅日记一

四三班陈余文茜

到了“飞天山”，我们走上了羊肠小道。一路上我们观赏了美丽动人的睡美人。这个睡美人头枕南方，脚朝北方，梳着古典的发髻，小巧而又有一丝起伏的腹部，修长的双腿，构成了一幅美丽的睡美人图像。看完了睡美人我们又顺着羊肠小道走到了神仙指。神仙指的每一根手指都象是把奇怪的剑。下面笔直，上面却拐了一个大弯。大拇指却象个鼻子。我望了望远处的睡美人，又看了看神仙指想了想，突然我脑海里浮现出一个情景：有一个神仙，他听说山中有个美女在沉睡中，久久不能醒来，就想一巴掌把美女拍醒，可惜美女没有醒，但神仙的手印却留在了那里。

郴州苏仙岭之行

四三班朱翔涛

福路是苏仙岭最好玩的一处景点，它是由许许多多的福字组成的.这条福路要踩着地上的福字走，如果福路上的所有福字都踩着了这一辈子就会幸福满满。

到了屈将室，旁边有一棵高大的桂花树，据说这棵桂花树上有几个弹痕，这些弹痕是张学良将军用手枪打出来的。因为有一次张学良将军被蒋介石冤枉，所以张学良将军当作将介石来打。我仔细的找了找总共有三个弹痕。

飞天山之行

四三班文可欣

转眼间，又来到了聚仙台，顿觉雄风四起，白云端坐，瑞气浮动，纵横万里，石如汪洋，芳草连天，千山万水尽收眼底，好一派人间仙境。“美人山上看美人，聚仙台里聚神仙”，远看睡美人，近观神仙指。相传八仙向东海去时在这里饮美酒，聚会一番，“聚仙台”因此得名。

在这一天体验了飞天山之美，真让人留恋忘返。

郴州之行

四三班欧芝岑

我们来到了神仙指，一眼看上去就像一位神仙的大手，其中的一个手指头很像一个胡萝卜。再看，他的面颊又像个生气的老头。原来神仙指还有一个美丽的传说，传说一位神仙腾云驾雾，下了人间，捕捉睡美人，一捉并抓住了石头，从此神仙的手，再也伸不回来了，睡美人终于安心的睡了下来。从神仙指往前走，就到了睡美人，美人闭着眼睛，优雅的睡在那里，仿佛在做着美梦，盖着蓝色的被子，睡在绿色的席子上。传说沉睡的美人就炼石补天和泥造人的女娲娘娘，也有人说这是睡佛，是佛主点化寿佛时幻化合成的。大家一定觉得睡美人很漂亮吧？那就多来欣赏吧！

农耕博物馆

四年三班邓涵文

现在我们进入第二展厅，这一组展示了是耒阳传统民间茶油制作作坊。秋熟后拣出其中茶籽，放在大火上来烘，干燥便于碾粹，然后将碾粹的茶籽放在旺火上来蒸，因为高温可以提高它的出油量，蒸好茶籽后用铁圈和稻草做成一个个的茶饼。均匀的放入这个木榨中，通过木的撞击，使他们挤压，然后挤压出来的茶油就顺着下面的油槽流入了下面的木桶中，农耕博物馆里还有着许许多多具有农业文化的农业工具，很值得我们学习。

移动课堂之旅

四三班邹伊婕

盼星星，盼月亮，终于盼到去移动课堂的一天，我怀着兴奋的心情，坐上了3号车。

到了郴州的“飞天山”，走上了羊肠小道，我们悠闲地走着，走啊，走啊，不久，便到了飞天山唯一的精灵----睡美人。看，立在我们正前方的这座在山峰就是传说中美丽动人的睡美人。经过导游姐姐和小导游邓涵文详细地解说，我知道了那美丽而动人的睡美人的由来。这座山峰并不是郴州工人们雕塑的，而是由距今九千六百到九千五百万年（晚白垩世）间，生成的红色含钙长石石英砂，其中发生有多方向裂隙（节理），经长期风化作用及流水的侵蚀而形成的睡美人呢！

移动课堂

早上，我们高高兴兴地上了车，过了很久时间，终于到了我们此行的第一站——郴州的飞天山。

我跟着队伍一起去游览。第一个地方是睡美人，站在聚仙台，远看飞天山，整个山峰就像一个巨大的侧卧着的美女。在这里邓涵文小导游为我们讲解了有关睡美人的一些传说，让我们在领略风景的同时，还感受到强烈的文化气息。

第二个地方是洗心池，它的形状是心形的，因此而得名。洗心池的水翠绿翠绿的，像一面翡翠镜，真漂亮呀！

接着，我们又来到了乌龟藏宝，山上有一个大大的乌龟壳的印子呢！

第四个景点是寿佛寺，走近一看有一个大庙，里面有一个超大的佛像，是金色的，盘着腿坐着, 笑眯眯地好像在热情地欢迎我们的到来。

第二天，是耒阳之行。我们参观了农耕博物馆，里面有很多古老的东西。比如，床是艺术家一刀一刀辛苦地雕刻出来的，还有一些农做物、纺织品……形状怪异，好多是我见都没见过的，既好奇又兴奋。让我充满了求知欲，不断问身边的解说员。

我又来到了蔡伦纪念馆，里面有各种纸张，展示了我国纸张的发展史，是最好的历史实物教科书。

最后去的是发明家广场，陈列着袁隆平、黄道婆、莫尔顿、牛顿、张衡……等各种领域的发明家。

郴州以优美的自然风景洗涤着我的灵魂，让我感受到“大自然”这个课堂的美妙与深奥。耒阳的浓重历史人文气息，扩展了我的课堂知识。

这移动的课堂让我收获不浅。

四（3）班张可欣

2011年4月23日